PENSER LA COOPÉRATION ET LA PARTICIPATION AVEC LA JEUNESSE

Cette formation invite à repenser les pratiques éducatives, sociales, culturelles et institutionnelles pour développer des relations de coopération avec les enfants. En articulant apports théoriques, analyses de pratiques et expérimentations d’outils participatifs, elle favorise une posture d’écoute, d’alliance et de co-construction, directement mobilisable dans les contextes d’intervention !